Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados
Grupo Focal
El grupo focal como técnica de
investigación socio – cualitativa, entendida como el proceso de producción de
significados que apunta a la indagación e interpretación de fenómenos que no
son fáciles de observar a simple vista. Se caracteriza por trabajar con
instrumentos con instrumentos de análisis que no buscan informar sobre la
extensión de los fenómenos sino más bien interpretarlos en profundidad y
detalle, para dar cuenta de comportamientos sociales y prácticas cotidianas. (Fontas,
1995)
Su uso tiene varias ventajas, al trabajar
en grupo el ambiente puede ser más relajado porque el individuo no tiene que
responder él solo a las preguntas, sino que se van aportando ideas y se puede
concretar con la colaboración de todos la respuesta.
Estos espacios generan integración en la
comunidad y de colaboración que podrá permanecer en el tiempo y propiciar otros
encuentros con el fin de seguir trabajando.
En la comunidad seleccionada, a través de
esta técnica se evidencia que los habitantes están expuestos a todos los
contaminantes derivados de los residuos de todo tipo arrojados en su sector y
los que arrastra el canal que los delimita, que también está contaminado.
Otra situación que se refleja es la
continua presencia a lo largo del día de consumidores de droga.
También la comunidad recuerda que está
expuesta al peligro de inundaciones con aguas negras como la ocurrida en el año
2011, debido al incremento del caudal del canal y del río y la deficiencia del
alcantarillado.
Con esta técnica se visualiza en que
entidades se puede solicitar ayuda para apropiarse de los conocimientos sobre
el cuidado del medio ambiente, higiene y salud pública.
Así como la necesidad de estructurar un
programa que involucre a todos los habitantes del sector para clasificar y desechar las basuras, que los miembros del
barrio y aledaños respeten los horarios y días de recolección de basuras. Que
se realice una campaña para evitar que se arrojen escombros y animales muertos.
Crear conciencia en todos los habitantes
de la ciudad que viven cerca de este Canal para que no arrojen desechos y a
largo plazo que los entes encargados diseñen un programa para descontaminar el
canal.
Es esencial contar con la junta de acción
comunal puesto que con su apoyo las gestiones tienen mayor respaldo, en
situaciones tales como la adecuación de las vías con pavimento y alcantarillado
adecuado.
Los habitantes están interesados en
trabajar por su sector para que no sea considerado el de menos valor y el más
desordenado, que respeten su espacio público.
Análisis del entorno de la comunidad
Este es un sector de estrato 1, conformado
por personas trabajadoras, tanto hombres como mujeres trabajan en oficios como
vigilancia y servicios generales, los profesionales son pocos y se ocupan en
labores como enfermería, contaduría, derecho, medicina, odontología, auxiliares
de oficina y laboratorio.
El sector tiene un comercio en
expansión y en general se cuenta con un sin número de productos básicos, para
adquirir productos manufacturados es necesario trasladarse a barrios cercanos,
al igual que para servicios bancarios, salud, odontología, diversión.
Se trabajó específicamente con
los vecinos de la Carrera 107 puesto que son los que viven más cerca al canal
de Cundinamarca el cual está totalmente contaminado y está situado a unos 100 m
y el potrero que los separa de él es un botadero de escombros y basura.
Mapeo de actores sociales
Es una técnica sencilla que permite
identificar a todas las personas y organizaciones que pueden ser importantes
para la planeación, el diseño, la implementación o la evaluación de cualquier
proyecto. Esta técnica permite tener claridad sobre con quienes puede apoyarse
de manera que se pueden definir estrategias que ayuden a garantizar el mayor y
mejor apoyo para su propuesta.(Fundación presencia)
Con base en el análisis de esta comunidad se
concreta que en este momento el problema es la cantidad de contaminantes,
desechos y escombros del sector y los problemas que con lleva.
Se propone convocar a la secretaria del
medio ambiente, a la secretaria de salud dirección de salud pública, programa basura cero, Empresa de Acueducto y
Alcantarillado de Bogotá, Alcaldía de Bosa – Dirección Técnico Administrativa
Medio Ambiente – DAMA, Junta de Acción Comunal, para retirar escombros y
estructurar un programa de capacitaciones para la clasificación y manejo de
residuos. Así mismo al centro de zoonosis para que recoja a los perros callejeros.
Sensibilizar y concientizar a la comunidad
sobre temas tan vitales como cambio climático, protección del medio ambiente,
cuidado del agua y en general respeto al medio ambiente.
Hacer jornadas de fumigación, control de
insectos y extermino de roedores. Adecuación, limpieza e higiene de
alcantarillado.
Descripción de la situación de abordaje y factores
psicosociales
Situaciones
de riesgos
El hecho de estar cerca de un canal que
está contaminado por basura y desechos, genera malos olores, roedores de
diversos tamaños, zancudos y moscas que pueden causar problemas de salud.
Algunos perros callejeros del barrio se
han acostumbrado a desplazarse hasta el canal y se meten en sus aguas
putrefactas y luego se desplazan al barrio, incrementando los virus y
bacterias.
Hay gran cantidad de polvo debido a que la
calle esta sin pavimentar, lo que causa enfermedades respiratorias.
Este sector presenta muy bajas
temperaturas en las madrugadas y noches lo que incrementa las EVR.
Debido a la existencia del potrero se
depositan escombros de la construcción, basura y mascotas muertas lo que genera
malos olores.
El potrero es utilizado por niños,
adolescentes y adultos que consumen droga, generando problemáticas como
incremento de microtráfico, de inseguridad, dificultades en la convivencia y
violencia.
La inadecuada condición de las
alcantarillas y ausencia de ellas en varias calles y carreras.
En
cuanto a los factores psicosociales se requiere manejo de:
Promoción general de la salud, Cambio de
condiciones de salubridad, Concientización de la protección del medio ambiente,
Control de plagas, Prevención de enfermedades, Cambio social, Desarrollo
comunitario, Inclusión de sectores aledaños.
Se puede trabajar en la autogestión,
empoderamiento, investigación acción participativa, desarrollo de redes
comunitarias.
Plan de Trabajo
Estrategia
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Objetivo de la Estrategia
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Metodología de impacto
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Material a utilizar
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Taller de
sensibilización de la comunidad
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Reconocer
el compromiso de cada uno de los miembros de la comunidad en el cuidado del
medio ambiente, su impacto en el cambio climático
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Trabajar
con experiencias positivas que se están manejando en otras partes del país y
que han generado efectos benéficos
Generar
conclusiones de los ejemplos trabajados
|
Video beam,
DVD, Folleto sobre manejo de residuos
Cartulina y marcador
|
Taller de
trabajo en equipo
|
Comprender
la dinámica del trabajo colaborativo y efectivo entre los individuos de la
comunidad
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Trabajar herramientas
como el juego del lazarillo
Hacer
ejemplos prácticos del logro de resultados de manera individual y cuando se
trabaja en equipo
Evidenciar
los puntos clave para obtener consolidar equipos
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Pañuelos
Pistas
Hojas de trabajo
Incentivos
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Capacitación
de gestión de residuos
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Reconocer e
interiorizar las prácticas adecuadas para manejo de residuos en casa, uso
adecuado de recipientes y bolsas de colores para su selección y del reciclaje
y sus beneficios
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Revisar
material fílmico sobre el tema y recibir las indicaciones del programa basura
en este sentido
Lograr un
folleto básico de días y horarios de desecho de residuos clasificados
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DVD, televisor, hojas de trabajo
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Capacitación
en el manejo de escombros
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Aprender
cómo se realiza la selección, adecuación y reutilización de los escombros
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A través de
charlas gestionadas con la Secretaria del Medio Ambiente conocer la
legislación sobre el tema, que cuenta con un plan para la ciudad que se
denomina escombros cero mediante el cual se aprende cómo, quien y en donde se
debe reportar cuando hay escombros para desechar, puesto que se están
reincorporando al proceso constructivo
|
DVD, televisor, hojas de trabajo
|
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